초등교사란?

유럽에서는 중세 시대까지 아이들을 돌봄의 대상이라기보다는 ‘작은 어른’으로 여겼습니다. 그래서 대다수 아이들이 정식 교육을 받지 못하고, 힘든 노동을 해야 했습니다. 교육이라고는 마을 성당에서 하는 인성 교육이 전부였습니다. 그러다 18세기에 영국에서 산업 혁명이 일어나면서 사람들이 하던 일을 기계가 대신하게 되고, 아이들에게도 기계 다루는 법을 가르쳐야 했기에 교육의 필요성이 대두되었습니다. 그러나 당시 노동자 가정에서는 아이들을 제대로 교육시킬 수가 없었습니다. ‘하루 종일 공장에서 일하는 부모 대신 아이들에게 여러 가지 지식을 가르쳐야 한다.’라는 부모들의 목소리가 커지자 학교가 생겨나기 시작했고, 아이들을 가르치는 교사라는 직업도 필요하게 되었습니다.
초등학교는 아동들이 지식은 물론, 사회적 규범과 역할을 배우고 익히도록 적극적으로 돕는 기관입니다. 초등교사는 부모만큼 가까이에서 아이들의 발달을 돕는 사람입니다. 수업은 물론, 생활 지도도 하고 학부모와 협력해 학교와 가정에서 조화롭게 교육이 이루어지도록 노력합니다. 초등학생 시기에는 신체적·정신적 발달의 기초가 다져지므로 초등교사는 아이들 한 명 한 명을 세심하게 이해하고 돌보아야 합니다. 그러기 위해서는 초등교사는 아이들의 눈높이에서 생각할 수 있어야 하고, 높은 사명감과 도덕성이 필요합니다.
또한 초등교사는 아동의 심리적 특성을 파악하고, 국어, 수학, 미술 등 다양한 교과에 대한 이론적 기초를 가르치는 직업입니다. 하지만 단순 지식 전달자가 아닌 인성 발달을 위한 전인 교육을 한다는 점에서 다른 직업과 다소 차이가 있습니다. 특히 초등교사는 학생에게 매우 큰 영향력을 미치기 때문에 전문성이 더욱 중요합니다.

 

초등교사가 하는 일은?

초등교사는 초등학교에서 초등학생에게 도덕, 국어, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술 및 실과, 영어 등 초등 전 교과목을 가르치는것이 일반적입니다. 또한 바른 인성과 품행을 갖도록 생활 지도도 합니다. 학교 교육 계획과 수업 일수 등을 고려하여 각 교과목의 학급 계획안을 작성하고, 이에 맞게 교재 연구 및 교수·학습 자료를 준비합니다. 대부분의 수업은 교실에서 이루어지지만 과학, 체육, 음악 등은 과학실, 운동장, 체육관, 음악실 등에서 수업을 하기도 합니다. 교과목에 따라 실험·실습을 하거나 현장 체험 학습, 야외 수업을 하
여 학생들의 흥미를 높이기도 합니다.
방과 후에는 학습 부진아를 지도하기도 하며, 학습 과제물을 검사하고, 시험 문제를 출제하기도 합니다. 학생들이 원만한 친구 관계를 맺고 다른 사람과 더불어 생활하는 법, 안전사고 및 폭력 예방, 성교육, 기본 생활 습관 지도, 급식 지도, 등·하교 지도 등의 생활 지도를 합니다. 학생들의 학교생활, 가정생활, 교우 관계 등에 대해 학생 및 학부모와 상담을 합니다. 이외에 학생들의 전학, 입학, 출석 사항 관리, 학교생활기록부 관리, 가정 통신문 준비 등의 담임 업무를 수행하거나 교육기획부, 교육과정부, 방과후교육부, 과학정보부, 교육연수부, 생활체육부 등의 부서에 소속되어 담당 업무를 수행합니다. 

적성과 흥미는?

진출 방법은?

미래 전망은?

어떤 준비를 해야 할까?

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